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抗击疫情 政协贡献“金点子”(五)

发布日期:2020-03-05         信息来源:         [关闭]

    邢德和、贾清委员建议:各级学校可进入省市推送的网络学习平台,通过筛选网络优质教育资源,再推送给学生观看、使用,教师在网上批阅作业或网上答疑;高三、初三毕业班老师可通过智慧课堂或线上直播进行教学,学生参与,及时进行学习反馈。

    胡玉国委员建议:学校可以分时段,分班级安排学生家长到校领取教材和教辅材料,以便取得更好的网上教学效果。学校要做好学生现状摸排登记,在外地的要在开学前提前14天返滁,做好医学观察。

    吴晓健委员建议:尊重教学规律,做好“六个统筹”,做到精准识别、精准施策、精准辅导,努力推动教育教学再上新台阶。
  一是统筹城市与农村。针对城区和农村中小学实际状况,分别制定不同的教育教学方案,城区中小学实施方案可以相对要求高一点,而农村中小学可以适当降低一点。
  二是统筹高年级与低年级。区分不同年龄层次,结合学习任务,先易后难,高年级的教学方案可以抓紧一点,而低年级的教学能缓则缓。
  三是统筹主要课程与辅导课程。尊重各学校自主选择权,遴选部分重点学科、重点章节进行重点辅导,通过后期补救方式能达到学习效果的一般学科,可以暂时不列入线上教学内容。
  四是统筹传统与现代方式方法。遴选一批优秀的中、高级教师对教学内容进行集中录制,并成立研讨组对教学内容进行评审,对优秀的录播公开课,可以通过当地广播电视台频道、教育主管部门户网站、中小学校园平台、微信等途径进行播放,并适时收集意见建议,做好答疑解惑。

  五是统筹线上和线下。教育主管部门要做好资源统筹、平台开发、课程内容录制、教师表彰激励、督促评估等工作。学校要做好制定“一人一案”,教学任务统计,确保教育教学全覆盖。教师要做好课后线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。家长督促、帮助孩子完成学习任务。
  六是统筹当前和长远。应根据新形势、新变化、新要求,及时制定下一阶段长远的教育教学计划,深入细致谋划实施方案,努力推动教育教学工作双提升。


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